Leisure Practices for the Elderly in Brazilian Public Universities
A Current Panorama
DOI:
https://doi.org/10.35699/2447-6218.2023.48212Keywords:
Leisure activities, Old people, Physical activityAbstract
The objective was to investigate the experienses of leisure practices offered to the elderly in existing projects and programs in Brazilian public universities. An exploratory and descriptive research was carried out. The study universe consisted of 113 Brazilian public universities, data were collected through an online instrument with a sample of 54 coordinators. The programs and projects offer leisure activities according to the conditions of space, material and personnel. Not all regions have well-structured programs. There is a lack of resources, materials in most of them; there is a lack of built structures and places to carry out activities. The provision of leisure activities for the elderly in Brazilian public universities is still an expanding field. Most of the programs arise through university extension and it has been one of the maintainers of their continuity.
Downloads
References
ADAMO, C. E.; ESPER, M. T.; BASTOS, G. C.; SOUSA, I. F.; ALMEIDA, R. J. Universidade aberta para a terceira idade: o impacto da educação continuada na qualidade de vida dos idosos. Rev. Bras. Geriatr. Gerontol., Rio de Janeiro, v.20, n.4, p.550-560, 2017.
ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2014.
BARDIN, L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
BEUREN, I. M. Como elaborar trabalhos monográficos em contabilidade: teoria e prática. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
BORGES, J. S.; PESSANHA, G. R.; MIRANDA, A. R. Extensão Universitária: uma análise das práticas desenvolvidas na UNIFAL – MG. Caderno de Estudos Interdisciplinares (CEI)- Edição Especial. III Congresso ICSA – VIII Semana PIEPEX, v.1, n.1, p.39-55, 2018.
BRASIL. Lei nº 13.005 de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
CACHIONI, M. Universidade da Terceira Idade: história e pesquisa. Kairós. Revista da Faculdade de Ciências Humanas e Saúde, v.15, n.7, p.99–115, 2012.
CACHIONI, M.; ORDONEZ, T. N.; BATISTONI, S. S.; LIMA-SILVA, T. B. Metodologias e Estratégias Pedagógicas utilizadas por Educadores de uma Universidade Aberta à Terceira Idade. Educação & Realidade, Porto Alegre, v.40, n.1, p.81-103, 2015.
CAVALCANTI, A. D.; MOREIRA, R. S.; BARBOSA, J. M. V.; SILVA, V. L. Envelhecimento ativo e estilo de vida: uma revisão sistemática da literatura. Estud. interdiscipl. envelhec., Porto Alegre, v.21, n.1, p.71-89, 2016.
ELTZ, G. D.; ARTIGAS, N. R.; PINZ, D. M.; MAGALHÃES, C.R. Panorama Atual das Universidades Abertas à Terceira Idade no Brasil. Revista Kairós Gerontologia, v.17, n.4, p.83-94, 2014.
FERNANDES, A. M. Interdisciplinaridade no ensino e aprendizagem: novas perspectivas e desafios na atualidade. Id on Line Rev. Mult. Psic., v.12, n.40, p.1-15, 2018.
GALLOZA, J.; CASTILLO, B.; MICHEO, W. Benefits of Exercise in the Older Population. Physical Medicine & Rehabilitation Clinics of North America, v.28, n.4, p.659-669, 2017.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
LIMA, D. F.; LEVY, R. B; LUIZ, O. C. Recomendações para atividade física e saúde: consensos, controvérsias e ambigüidades. Rev Panam Salud Publica, v.36, n.3, p.1-7, 2014.
MACIEL, M. G.; COUTO, A. C. Programas governamentais de atividade física: uma proposta de política pública. Perspectivas em Políticas Públicas, v.11, n.22, p.55-79, 2018.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2017.
MARTINS, V. F., e GONÇALVES, A. K. O trabalho com o idoso: organização didático-pedagógica dos projetos de extensão universitária do curso de Educação Física. Revista Kairós - Gerontologia, v.21, n.1, p.293-315, 2018.
MAZO, G. Z. Recomendações de atividade física para idosos. Biomotriz, Unicruz, Cruz Alta, RS, Brasil, v.12, n.3, p.1-4, 2018.
NUNES, L. O.; FONSECA, D. G.; BOSSLE, C. B.; BOSSLE, F. Planejamento de ensino e Educação Física: uma revisão de literatura em periódicos nacionais. Motrivivência, Florianópolis/SC, v. 29, n. 52, p. 280-294, 2017.
SAFONS, M. P.; PEREIRA, M. M. Princípios Metodológicos da Atividade Física para Idosos. Brasília, DF: CREF/DF- FEF/UNB/GEPAFI, 2007.
SALES, E. C. S.; ROSIM, D.; FERREIRA, V. R. S.; COSTA, S. H. B. O programa de apoio a planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): uma análise de seu processo de avaliação. Avaliação, Campinas; Sorocaba, SP, v.24, n.3, p.658-679, 2019.
SAMPAIO, H. Ensino superior no Brasil no século XXI: avanços locais e desafios globais. 2017. In: RIBEIRO, C. P.; CIERCO, T. (Coord.). Unidos por um oceano: o ensino superior no espaço Ibero-Americano. Porto: CITCEM – Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, 2018. p.67.
SANTIAGO, L. M.; LUZ, L. L.; SILVA, J. F. S.; OLIVEIRA, P. H.; CARMO, C. N.; MATTOS, I. E. Condições sociodemográficas e de saúde de idosos institucionalizados em cidades do sudeste e centro-oeste do Brasil. Geriatr Gerontol Aging., v.10, n.2, p.86-92, 2016.
SILVA, C. R. Interdisciplinaridade: conceito, origem e prática. Revista Artigos.Com, v.3, n.1107, p.1-6, 2019.
SOARES, P. C. Contradições na pesquisa e pós-graduação no Brasil. Estudos Avançados, v.32, n.92, p.1-25, 2018.
SQUARCINI, C. F. R.; ROCHA, S. V.; MUNARO, H. L. R.; BENEDETTI, T. R. B.; ALMEIDA, F. A. Programas de atividade física para idosos: avaliação da produção científica brasileira utilizando o modelo RE-AIM. Rev. Bras. Geriatr. Gerontol., Rio de Janeiro, v.18, n.4, p.909-920, 2015.
TRAPÉ, A. A; LIZZI, E. A.; JACOMINI, A. M.; BUENO JÚNIOR, C. R.; FRANCO, L. J.; ZAZO, A. S. Exercício Físico Supervisionado, Aptidão Física e Fatores de Risco para Doenças Cardiovasculares em Adultos e Idosos. Revista Brasileira de Ciências da Saúde, v.22, n.4, p.291-298, 2018.
TRENTIN, E. C.; ROCHA, I. L.; SILVA, M. M. O avanço da pesquisa científica e qualificação dos cientistas brasileiros. Multi-Science Journal, v.1, n.10, p.1-3, 2018.
WOLFF, S. H. (Org.). Vivendo e envelhecendo: recortes de práticas sociais nos Núcleos de Vida Saudável. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2009.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
