Políticas Públicas de Lazer
Pesquisando a Temática no Contexto de Cinco Mestrados Latino-Americanos
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2012.694Palavras-chave:
Política Social, Educação de Pós-Graduação, Atividades de LazerResumo
Este artigo objetiva discutir as políticas públicas e sociais de lazer, verificando se a temática é pesquisada na Pós-graduação em Lazer, Recreación e Tiempo libre na América Latina. A metodologia desta pesquisa qualitativa foi composta por investigação bibliográfica e realização de entrevistas com 25 voluntários vinculados a cinco mestrados desenvolvidos em quatro países: Brasil, Costa Rica, Equador e México. Todos os entrevistados salientaram a relevância da temática, mas, ela não vem sendo estudada na maioria dos mestrados investigados. Destaca-se a importância de aprofundar conhecimentos sobre o tema, reconhecendo o lazer como um campo relevante, mobilizador de intervenções estatais e integrante das agendas políticas governamentais. Assim, ampliar os estudos e pesquisas sobre as políticas públicas e sociais de lazer é um desafio que se coloca para as cinco propostas formativas estudadas.
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