The Acting in The PELC/UFSM and the Experience Formation of Educators Social of Sports And Leisure
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2014.848Keywords:
Faculty, Sports, Leisure ActivitiesAbstract
We intend to make this study a first approximation in relation to our central research topic, experiential formation of educators social of sport and leisure from of the acting in the Programa Esporte e Lazer da Cidade of Universidade Federal de Santa Maria (PELC/UFSM). We seek, from that, to identify and understand how the acting in this program comes reverberating about formation experience of these social educators. We treat this work as an exploratory study, performing primarily an analysis of some documents and in a second moment the application to a questionnaire with the group of collaborators. We consider, beforehand, that the experience of the acting contributed to the formation of identities characterized from a profile of this social educator of sport and leisure, as well as the understanding and ownership of their educative role, when inserted into the reality of the communities.
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