JUGUETES DE SALUD: EDUCACIÓN POPULAR Y ANIMACIÓN CULTURAL CON LA POBLACIÓN DE LA CALLE EN LA CIUDAD DE BELÉM - PA

Resumen

El artículo está organizado teniendo como reflexión las experiencias teórico-prácticas que provienen del Proyecto de Extensión de la Universidad Federal de Pará "Juguete de Salud: ludicidad, ocio y educación popular para la producción de ciudadanía y salud mental". Tiene por objetivo investigar las prácticas denominadas Juguetes de Salud, haciendo un análisis de las posibilidades y límites en las relaciones entre los campos del ocio, educación y cuidado, a partir de las contribuciones de la educación popular y de la animación cultural. Se trata de una investigación-acción, esfuerzo de producción teórico-práctica continuada, sistemática, realizada por medio de seguimiento de las acciones de juguete de salud desarrolladas en espacios públicos de la ciudad de Belém, así como de los procesos formativos del grupo de cuidadores responsables por los juegos (profesores, estudiantes y artistas) involucrados en la ejecución del proyecto, con la finalidad de sistematizar y perfeccionar la práctica. Los principales resultados fueron: las categorías, animación cultural y educación popular, contribuyen a la invención de estrategias alternativas de producción de salud y ciudadanía con la población de la calle a partir de experiencias de construcción colectiva del conocimiento; el carácter lúdico, la libertad de elección del contenido cultural y la flexibilidad del tiempo de entrega que marca las experiencias de ocio contribuyen al establecimiento de una ética estética del encuentro; el jugar facilita el establecimiento de vínculos posibilitando una educación liberadora; reconoce el límite de la acción del proyecto en lo que se refiere al cuantitativo de personas beneficiadas y recursos financieros suficientes para su desarrollo. El proyecto propone Juguetes de Salud como fuente importante de encuentros capaces de operar críticamente estrategias y modos de convivencia, trabajando afectos para liberar vida en la ciudad. Esta experiencia apunta el encuentro de saberes y prácticas entre el jugar y el cuidar como disparador de posibilidades de ética estética comprometidas en liberar vida en la ciudad de Belém, una de las ciudades más violentas del mundo.