A linguística aplicada e os estudos brasileiros: (inter-)relações teórico-metodológicas

Marcel Alvaro de Amorim

Autores

Marcel Alvaro de Amorim Universidade Federal do Rio de Janeiro Autor

Palavras-chave:

Linguística Aplicada, Estudos Brasileiros, Ensinagem de Línguas.

Resumo

Diversos campos de estudo - e suas agendas de pesquisa - têm procurado se (re-)inventar a partir dos novos discursos que emergem na contemporaneidade. Dentre esses campos, a linguística aplicada e os estudos brasileiros são áreas que, recentemente, têm passado por redescrições, em um movimento de contínua readequação a um fazer científico responsivo e responsável. E, nesse movimento de redescrição, ambas as áreas apostam em novas epistemologias, isto é, novas lentes. Sendo adequadas ao momento atual, essas lentes podem dialogar, contribuindo para a construção de um fazer científico sobre uma educação linguística que considere o contexto social, econômico, político e cultural mais amplo, no qual as pessoas vivem suas vidas. Desse modo, é objetivo deste artigo vislumbrar possíveis (inter-)relações teórico-metodológicas entre as áreas de pesquisa mencionadas: a linguística aplicada e os estudos brasileiros. É minha intenção observar a possibilidade de diálogo efetivo entre esses campos do conhecimento, num movimento de transfertilização, isto é, de benefícios mútuos para as duas áreas em destaque. Desse modo, acredito poder trazer contribuições para uma (re-)descrição da investigação em ensinagem de línguas no Brasil.

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Biografia do Autor

Marcel Alvaro de Amorim, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Marcel Alvaro de Amorim é Mestre e Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ - e realiza sua pesquisa de pós-doutoramento em Estudos Brasileiros no Brazil Institute do Kings College London - UK.

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