Esta pesquisa de maneira exploratória visa demonstrar e analisar a realidade vivida no ambiente escolar do ensino médio da rede pública, expondo o que tange o ensino da matéria Sociologia no colegial, apresentando a forma como os estudantes se apropriam das Ciências Sociais atualmente. Teve-se como fio condutor de pesquisa protagonizar a perspectiva dos estudantes através de suas próprias narrativas buscando chegar o mais próximo do olhar estudantil com o objetivo de colaborar para a reflexão sobre a importância da permanência da disciplina sociologia na grade curricular do ensino médio de forma obrigatória.