A extensão universitária, apesar de ser frequentemente ignorada, é uma parte muito importante da universidade pública, ela é uma ponte entre a universidade e a sociedade que a cerca. Esse artigo tem o objetivo de partilhar a experiência de um projeto de extensão desenvolvido por graduandos de Ciências Sociais e Pedagogia que promove oficinas para discutir e ensinar conteúdos relacionados à sociologia no ensino médio em uma escola estadual em São Paulo. Além disso, o artigo discute como o ensino de sociologia poderá ser afetado pelas atuais propostas de reformulação do ensino aos níveis estadual e federal.