Lampert Maciel, Fernanda Gabriela, UNISINOS

• Trabalho & Educação v. 19 n. 3 (2010): DOSSIÊ TRABALHO E CULTURA ESCRITA - ARTIGOS
  TRAJETÓRIAS DESCONTÍNUAS DE ESCOLARIZAÇÃO: UM ESTUDO COM ALUNOS/TRABALHADORES DO PROEJA / Discontinuous trajectories of schooling: a study of students/workers PROEJA
  Resumo  PDF