Espanhol, língua estrangeira: um objeto fundamental

Abstract

O presente trabalho propõe que o ensino de Espanhol, Língua Estrangeira, deve ser feito sob o enfoque cultural. A partir dessa visão, sugere que nos Cursos de Letras das Universidades brasileiras, o ensino da Língua Estrangeira Instrumental ultrapasse os limites de instrumentos para a leitura de apoio teórico e se transforme em elemento fundamental à compreensão cultural das tradições do país da língua-alvo.

El presente trabajo propone que la enseñanza del Español, Lengua Extranjera, debe ser vista bajo el enfoque cultural. A partir de ese concepto, sugiere que en los Cursos de Letras de las Universidades brasileñas, la enseñanza de la Lengua Extranjera Instrumental sobrepase los límites de instrumentos para la lectura de apoyo teórico y se transforme en elemento fundamental a la comprensión cultural de las tradiciones del país de la lengua en estudio.