EVALUACIÓN DE FORMACIÓN DEL CURSO TÉCNICO EN ENFERMERÍA DE UN CENTRO ESTATAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Autores/as

  • Rosa Maria Rodrigues Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Máster Centro Estatal de Educación Profesional Pedro Boaretto Neto
  • Doctora Universidad Estatal del Oeste de Paraná

Palabras clave:

Educación técnica en enfermería; educación vocacional; Evaluación de la enseñanza.

Resumen

La evaluación de la formación de los trabajadores del Técnico de Enfermería es necesaria para comprender cómo esta formación se relaciona con el desempeño profesional. El objetivo fue rastrear el perfil de los egresados de una escuela técnica; identificar cómo evalúan el proceso de enseñanza-aprendizaje experimentado en el curso; evaluar, desde la perspectiva de los egresados, la formación experimentada en relación a su desempeño profesional. Estudio exploratorio descriptivo, con datos cuantitativos distribuidos según frecuencia absoluta y relativa y cualitativos sometidos a análisis de contenido. Participaron 128 egresados, 92,97% mujeres; 34,37% casado; 77,34% menores de 40 años; El 64,07% consiguió un trabajo dentro de los seis meses posteriores a la finalización del curso; El 40,63% está empleado en el servicio privado; la mayoría de materias se consideraron suficientes para el ejercicio profesional, con porcentajes superiores al 80%. Se sistematizaron los temas: la formación técnica es un pasaporte para el ingreso al mundo laboral; de la formación técnica a la formación humana integral; el rol del docente en la formación y las cosas que podrían ser diferentes en el Curso Técnico de Enfermería. La formación, desde la perspectiva de los egresados, fue suficiente y decisiva en la vida de los egresados para la inserción y permanencia en el trabajo, mostrando la importancia de los espacios públicos para la formación técnica en enfermería.

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Biografía del autor/a

Rosa Maria Rodrigues, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Enfermeira. Doutora em educação. Professora Associada na graduação em enfermagem e no Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste).

Máster, Centro Estatal de Educación Profesional Pedro Boaretto Neto

Pedagogo. Enfermero. Máster en Biociencias y Salud, profesor del Centro Estatal de Educación Profesional Pedro Boaretto Neto, Cascavel / PR y asistente de enfermería del Departamento Municipal de Salud de Cascavel / PR.

Doctora, Universidad Estatal del Oeste de Paraná

Pedagogo. Doctor en Educación. Profesora Adjunta del Curso de Licenciatura en Enfermería y del Programa de Posgrado en Biociencias y Salud de la Universidad Estatal de West Paraná.

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Publicado

2024-03-25

Cómo citar

Rodrigues, R. M., Menegarde, M., & Conterno, S. de F. R. (2024). EVALUACIÓN DE FORMACIÓN DEL CURSO TÉCNICO EN ENFERMERÍA DE UN CENTRO ESTATAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL. Educação Em Revista, 40(40). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/37629

Número

Vol. 40

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Educação em Revista

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