Mendonça, Paula Cristina Cardoso, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Brasil

• Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 23 (2021): . - EDITORIAL / EDITORIAL
  OPEN SCIENCE AND THE SCIENCE EDUCATION FIELD: PERSPECTIVES AND DIALOGUES
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• Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 15 n. 3 (2013) - RESENHA / REVIEW
  WALTON, D. N., REED, C., & MACAGNO, F. Argumentation Schemes. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 443p
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• Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências v. 18 n. 2 (2016) - RELATOS DE PESQUISAS / RESEARCH REPORTS
  ESQUEMAS ARGUMENTATIVOS DE WALTON NA ANÁLISE DE ARGUMENTOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO INICIAL
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