v. 28 (2026): ENSAIO: Pesquisa em Educação em Ciências

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Publicado: 2026-03-19

ARTIGOS DE PESQUISA EMPÍRICA

THE SCIENTIFIC LITERACY POTENTIAL OF THE “FÓSSIL VIVO” EXHIBITION AT THE MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI O potencial para Alfabetização Científica da exposição “Fóssil Vivo” no Museu Paraense Emílio Goeldi

Msc. Barbara Sepulvreda, Dr. Iván Borroto Rodríguez, Dra. Mayara Larrys
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SCIENCE DISSEMINATION TEXTS IN CHEMISTRY EDUCATION: AN ANALYSIS OF THEIR USE BY PRE-SERVICE TEACHERS Textos de divulgação científica no ensino de química: uma análise do uso por professores em formação

Thauanna Corrêa Mendonça Vilhalba, Daniele Correia
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THE SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE “CHILD CONSUMERISM” AND THE COLLECTIVE CONSTRUCTION OF NORMS, VALUES, AND ATTITUDES IN EARLY ELEMENTARY SCIENCE CLASSES A QSC consumismo e a construção coletiva de normas, valores e atitudes em aulas de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Bárbara Alice Piedade dos Santos, Nilmara Braga Mozzer
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EDITORIAL / EDITORIAL

PEER REVIEW AND THE EVALUATION REPORTS WRITING AS A CONSTRUCTIVE AND FORMATIVE PROCESS: REFLECTIONS GROUNDED IN THE EDITORIAL PRACTICES OF THE JOURNAL ENSAIO Avaliação por pares e elaboração de pareceres comoprocesso construtivo e formativo: reflexões articuladasàs práticas editoriais da Revista Ensaio

Marina Martins, Glauco S F Silva, Luiz Gustavo Franco
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RELATOS DE PESQUISAS / RESEARCH REPORTS

INVESTIGATING MEANINGS: GRADUATE STUDENTS' UNDERSTANDING IN SCIENCE/MATHEMATICS EDUCATION OF/IN DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS Investigando sentidos: a compreensão dos mestrandos em Ensino de Ciências/Matemática acerca da/na Análise Textual Discursiva

Vivian dos Santos Calixto, Elivelton Santos da Silva, Thais Pedro Lima, Adriana Marques de Oliveira
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