Bicicleta, Lazer e Mobilidade Urbana
Uma Experiência em Mídia-Educação
DOI:
https://doi.org/10.35699/2447-6218.2011.753Palavras-chave:
Mídia Audiovisual, Atividades de Lazer, Meios de ComunicaçãoResumo
Esse texto relata um processo produtivo de mídia-educação, que resultou na realização de um vídeo, desenvolvido no campo da Educação Física. Seu objetivo foi provocar uma reflexão sobre o uso da bicicleta como alternativa de lazer e mobilidade urbana, a partir de uma perspectiva social crítica, com base na Mídia-Educação e na Antropologia Visual. O texto descreve, fundamenta e analisa a produção do material didático, sistematizando um conjunto de reflexões teórico- metodológicas que podem servir de suporte para intervenções pedagógicas que pensem as possibilidades da bicicleta como lazer e opção modal.
Downloads
Referências
BIANCHI, Paula. Formação Continuada em Mídia-Educação (Física): ações colaborativas na Rede Municipal de Florianópolis/SC. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Programa de Pós- Graduação em Educação Física. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
CRÔNICAS de um verão. Jean Rouch; Edgar Morin. França, 1960. Disponível em DVD.
FANTIN, Mônica. Mídia-Educação: Conceitos, experiências, diálogo Brasil-Itália. Florianópolis: Cidade Futura, 2006.
FENABRAVE. Venda recorde de veículos compensa redução de IPI. 2010. Disponível em: <http://www.fenabrave.com.br/principal/home/?sistema=conteudos|conteudo&id_conteudo=602#con teudo >. Acesso em 10 mar. 2010.
FERRARI, Rodrigo D. Ciclopoiesis – uma reflexão sobre o movimento humano, a biologia do conhecer e do amar. Monografia (Graduação em Educação Física). Curso de licenciatura em Educação Física. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2007.
FERRÉS, Joan. Vídeo e educação. Porto Alegre: Artmed, 1996.
GEERTZ, Cliford. A interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. GRIMSHAW, Anna. The Etnographers Eye. Cambridge University. 2001.
JORDAN, Pierre. "Primeiros contatos, primeiros olhares". Cadernos de Antropologia e Imagem, Rio de Janeiro, n.1, 1995.
LUDD, Ned. Apocalipse motorizado: a tirania do automóvel em um planeta poluído. Tradução Leo Vinicius. 2. ed. rev. São Paulo : Conrad Editora do Brasil, 2005.
MACDOUGALL, David. The Subjective Voice in Ethnographic Film. In. HOCKINGS, Paul. Principals of Visual Anthropology. New York, 2003.
MALINOWSKI, Bronislaw. Argonautas do pacífico ocidental. São Paulo, Abril Cultural, coleção Os Pensadores. 1978.
MENDES, Diego Souza. Luz, câmera e pesquisa-ação: a inserção da Mídia Educação na formação contínua de professores de Educação Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.
NANOOK of the north. Robert Flaherty, 1922. Disponível em DVD.
ORGANISATION INTERNATIONALE DES CONSTRUCTEURS D´AUTOMOBILES (OICA). If auto manufacturing were a country, it would be the sixth largest economy. 2010. Disponível em: <http://oica.net/category/economic-contributions/ >. Acesso em 10 março 2010.
OROFINO, M. I. Mídias e mediação escolar: pedagogia dos meios, participação e visibilidade. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, 2005.
PIAULT, M. H. Antropologie et cinéma, Paris, Nathan Cinéma. 2000.
PIRES, Giovani De Lorenzi. Educação Física e o Discurso Midiático: Abordagem crítico emancipatória. Ijui: Unijuí, 2002.
RIVOLTELLA, Pierre Cesare. Digital Literacy: Tools and Methodologies for Information Society. London: IGI publishing, 2008.
ROUCH, Jean. The camera and man. In. HOCKINGS, Paul. Principals of Visual Anthropology. New York, 2003.
SEMOB - Secretaria Nacional de Transporte e da Mobilidade Urbana. Projeto “Bicicleta Brasil: Avanços e desafios”. Brasília, 2009. Disponível em: < http://www.cidades.gov.br/secretarias- nacionais/transporte-e-mobilidade/projeto-201cbicicleta-brasil-avancos-e-desafios201d >. Acesso em: 16 out. 2009.
SILVEIRA, S. A. Convergência digital, diversidade cultural e esfera pública. In: PRETTO, Nelson De Luca. Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador: EDUFBA, 2008.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2015 LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
