Games, Sports, Leisure and the Constitution of the Environmental Ideal
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2015.1074Keywords:
Environment, Physical Education and Training, Education, Leisure ActivitiesAbstract
Distinct discourses related to the socioenvironmental issue emerge from the insertion of the environmental dimension in different fields of knowledge. Considering the historical force of games, sports and leisure as sociocultural phenomena in the field of physical education, the aim of this article is to analyze how these phenomena influence the constitution of environmental ideals considering, more broadly, discourses that emerge from dialogues between the physical education and the environmental fields. To this end, the corpus of analysis comprised articles in scientific journals that address the insertion of the environmental dimension in physical education in Brazil. In general, the results of the Discursive Textual Analysis on the researched corpus showed that the influence of games, sports and activities in leisure contexts in the constitution of environmental ideals is still quite rudimentary.
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