The Space of the Beach Margin, the Child and the Production of an Order
Implications Beyond School
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2016.1247Keywords:
Leisure Activities, Urban Area, ChildAbstract
The essay deals with the beach of the Cassino (RS Grande-Rio) from extracted letters from a local newspaper. Methodologically, we operate with Foucault notion of questioning and aim: problematize this space and practices that take place there from what is put as a problem for us and corresponding to problematizations that on the issue has developed. Physical education is thought in action that staff can carry forward certain questions implying an opening that allows thinking in other ways, practices and educational spaces. We group that was possible to be produced in two plateaus: in one, related to the structure, locate investments to organize the beach, in order to plan, organize and control what happens there. To this were addressed orders as laws, zoning projects, resolutions; b) in other, related to the existential condition produce questions that pointed to "modes of existence", enduring the trials and controversy. The main result achieved highlight the demonstação a thought exercise that connects leisure practices and the space of the beach as a productive heterotopia educational practices.
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