Cycletravel, Environmental Education and Leisure
Educative Process Experienced in Serra da Canastra
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2015.1161Keywords:
Leisure Activities, Environmental Education, BicyclingAbstract
The objective of this study was identify and analyses the educative process experienced by a group of cycletraveleres that are participates of the “Enviromental Education and Leisure Project” (PEDAL) during a cycletravel at the region of Serra da Canastra. The research involved field notes that were submitted to qualitative analyses inspired in phenomenology. The analyses of the data identified the educative process associate to technical learning, the empathy and the sensible experience to the environment. Consider that the experience promoted by the utilization of the bike can encourage critical enjoyment of leisure and environment education.
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