Circus Activity at School
Ways to the Didactic Organization Whereof the Emancipation Critic Conception
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2016.1204Keywords:
Leisure Activities, Play and Playthings, AptitudeAbstract
This study started whereof some discussions about the pedagogical tract with the interaction to enable a deeper theoretical foundation and reflexive when to make docent and these discussions were finished with strategic and organized ways to a didactic proposal concern to the circus activities theme. The main goal of this study was to seek strategic ways to the pedagogical didactic organization aiming the circus activities using as a theoretical reference to the emancipated critical conception. The applied methodology was structured for a theoretical research that dedicated to reconstruct concepts, ideas and to improve theoretical basics. These discussions point out to the construction of some introductory steeps that proposed a bigger sense to the physical education not only in its planning process but also in its own practice.
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