The Senses of the Young People to Education in Values in the Context of a Social Project
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2016.1374Keywords:
Leisure Activities, Physical Education and Training, AdolescentAbstract
The study analyzes the way that young people produce learning with education in values of a social project of the city of Serra, State of Espirito Santo. Used as theoretical and methodological framework ethnographic case study and makes use of the following instruments: non-participant observation, journaling of field, focus group and semi-structured interview. The study subjects were 40 young people aged between 12 and 15 years. The appropriation and meanings that are assigned to the values start from individual interests showing that despite attending commonplace young people produce different directions even when their participation in the project is linked to the obligations imposed by the family or by the project requirements so that you can your inclusion in the activities.
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