The Child’s Right to Play and the Exploitation of Child Labor
Highlighting Values and Overcoming Myths in View of Education and Integral Development
DOI:
https://doi.org/10.35699/2447-6218.2020.26881Keywords:
Child, Play, Child LaborAbstract
The article aims to deeper into the protection of children and their right to play, highlighting the importance of overcoming the exploitation of child labor and valuing the integral education. Comparing doctrines, myths and theories, we intend to build a coherent theoretical-legal path that recognizes the stages of child development and the importance of playing as a relevant element, in view of their integral human development. The approach method was the deductive one and the monographic method was the one with use of bibliographic and documentary research techniques. Assuming a critical and constructive attitude, from the understanding of the importance of playing in the child's life, it is demonstrated how this value cannot be harmed by child labor, recognizing the importance of play, creativity, spontaneity, playing in the child's life, as essential elements for integral development.
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