Knowledge Production in the Feild of Leisure
An Analysis about Professional Education and Performance in Enarel’s 1997-2006 Annals
DOI:
https://doi.org/10.35699/1981-3171.2010.812Keywords:
Leisure Activities, Professional Practice, Professional CompetenceAbstract
The present study’s aim was to check the academic-scientific productions conveyed in the several versions of the National Meeting on Recreation and Leisure (Enarel) to find out what courses have been taken within the studies on leisure regarding professional education and performance. Through literature review, the study adopted a qualitative methodology and its method was an exploratory study of the period ranging from 1997 to 2006. One hundred and thirty six works (oral communications or free subjects) were analyzed in a quali-quantitative approach. Results show that 50% of the works were produced collectively; as to the institutions, 77.02% of them were linked to academic institutions; regarding methodology, it was found that 58% explicitly presented the kind of research performed, and the most used methods were the “comparative studies”, with 26.11%, followed by “case studies”, with 14.17%.
Downloads
References
BRAMANTE, A. C. Qualidade no gerenciamento do lazer. In: BRUHNS, H. T. (Org.). Introdução aos estudos do lazer. Campinas: Unicamp, 1997.
BRUYNE, P.; HERMAN, J.; SCHOUTHEETE, M. de. Dinâmica da pesquisa em ciências sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977.
DEMO, P. Saber pensar. Cortez: São Paulo, 2000.
DEMO, P. Pesquisa e construção do conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994.
DUMAZEDIER, J. Questionamento teórico do lazer. São Paulo: SESC, 1975. GILLET, J-C. Animation et animateurs. Paris: L’Harmattan, 1995.
ISAYAMA, F. H. O profissional da Educação Física como intelectual: atuação no âmbito do lazer. In: MARCELLINO, N. C. (Org.). Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte. Campinas: Papirus, 2003.
MAIA, L. F. S. A formação de técnico em lazer e suas possibilidades de atuação e intervenção em políticas públicas. In: MARCELLINO, N. C. (Org.). Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte. Campinas: Papirus, 2003.
MARCELLINO, N. C. (Org.). Políticas públicas de lazer. Campinas: Alínea, 2008.
________. (Org.). Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte, para atuação em políticas públicas. Campinas: Papirus, 2003.
________. (Org.). Lazer e esporte: políticas públicas. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2001.
________. (Org.). Políticas públicas setoriais de lazer; o papel dos municípios. Campinas: Autores Associados, 1996.
PEREIRA, L. C. B.; GRAU, N. C. Entre o estado e o mercado: O público não-estatal. In: _____; _____. O público não-estatal na reforma do Estado. Caracas: CLAD: Paidós, 1998.
PINA, L. W. Multiplicidade de profissionais e de funções. In: MARCELLINO, N.C. (Org.). Lazer: formação e atuação profissional. Campinas: Papirus, 1995. p. 117-130.
RICHARDSON, R. (Org). Pesquisa social. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
SILVA, D. A. M. Territórios do lazer: panoramas e reflexões sobre a animação sociocultural. In: MARCELLINO, N. C. Políticas Públicas de Lazer. Campinas: Átomo/Alínea, 2008.
STIGGER, M. P. Políticas públicas em esportes e lazer: considerações sobre o papel do profissional educador. In: MARCELLINO, N. C. (Org.). Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte. Campinas: Papirus, 2003.
STOPPA, E. A.; ISAYAMA, H. F. Lazer, mercado de trabalho e atuação profissional. In: WERNECK, C. L. G.; STOPPA, E. A.; ISAYAMA, H. F. Lazer e mercado. Campinas: Papirus, 2001. p. 71-100.
