BIBLIOTECAS ESCOLARES NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Os planos estaduais de educação, derivados do Plano Nacional de Educação, são os documentos diretivos básicos da educação no nível dos estados. A presença ou ausência de um tema determina o quanto esse mesmo tema terá de investimento na política pública de educação. Assim, com objetivo de verificar se o tema biblioteca escolar, assim como seus componentes, está presente no Plano Estadual de Educação de Minas Gerais, procedeu-se à pesquisa de análise de assunto baseada em unidades de registro e unidades de contexto, no documento em trâmite na Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Tomou-se por base, primeiramente, o Plano Nacional. Verificou-se ao final, e ínfima presença da biblioteca escolar nesses documentos, demonstrando uma invisibilidade delas nas políticas de educação
Detalhes do artigo
Seção
GT1 - Cultura, informação e sociedade
Autores que publicam na Revista Múltiplos Olhares em Ciência da Informação mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Contratos adicionais poderão ser assumidos, separadamente, pelos autores, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (exemplo: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Como Citar
LAUAR MANSUR, Rômulo Mansur; PAIVA, Marilia de Abreu Martins de. BIBLIOTECAS ESCOLARES NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 8, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/16876. Acesso em: 8 jul. 2026.