Biblioteca escolar como espaço para produção do conhecimento

Autores

  • Gláucia Aparecida Vaz

Resumo

O presente trabalho visa mostrar o quadro atual da biblioteca escolar no Brasil. Apresenta alguns tópicos previstos na Lei de Diretrizes e bases da educação que mostra qual deve ser o papel desempenhado pela biblioteca no âmbito escolar. A partir desses parâmetros e do Manifesto da Ifla/Unesco para biblioteca escolar busca discutir qual o papel do bibliotecário e dos demais profissionais da educação para promover de fato uma integração entre biblioteca e sala de aula buscando colaborar de forma positiva para a formação do indivíduo para que ele possa estar preparado para exercer sua cidadania compartilhando de uma ambiente democrático de ensino e aprendizagem. Trata também da importância de uma construção consciente do acervo e coloca em debate os uso das novas tecnologias de comunicação e informação no ambiente escolar

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Publicado

2014-08-31

Como Citar

VAZ, G. A. Biblioteca escolar como espaço para produção do conhecimento. Múltiplos Olhares em Ciência da Informação, [S. l.], v. 2, n. 2, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/16963. Acesso em: 25 set. 2022.

Edição

Seção

GT4 - O campo prático dos profissionais da informação