A DOCUMENTAÇÃO AUDIOVISUAL PARA O ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NO BRASIL

Abstract

A documentação audiovisual é muitas vezes encarada como um problema para as bibliotecas, devido a lacunas na capacitação dos bibliotecários atuantes e as especificidades do acervo. Nesse contexto, esse trabalho incita o questionamento inicial, em que contexto se encontra o ensino da documentação audiovisual nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação no domínio das regiões do sudeste, centro-oeste e sul do Brasil. O objetivo principal é verificar se a documentação audiovisual consta como um conteúdo programático para o ensino da Biblioteconomia e Ciência da Informação. A análise exploratória e descritiva da literatura disponível sobre o tema proposto e a coleta de dados em páginas da web permitirá analisar qual o contexto que o ensino da documentação audiovisual se encontra. Espera-se que seja identificado quais instituições oferecem disciplinas sobre a representação temática e descritiva de documentos audiovisuais, bem como o seu conteúdo.