PRÁCTICAS CORPORALES EN EL CONTEXTO DEL OCIO
LA PARTICIPACIÓN DE MUJERES BRASILEÑAS EN TIEMPOS DEL COVID-19
Palabras clave:
Atividades de lazer, Educação Física e treinamento, Mulheres, Cultura.Resumen
Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar la participación de las mujeres en las prácticas corporales en el contexto del ocio durante el período de la pandemia Covid-19. Con la pandemia Covid-19, el trabajo de muchas mujeres se ha multiplicado, teniendo que atender las demandas del trabajo formal, el desempleo informal o la búsqueda de empleo junto con las necesidades del hogar, de ser madre, esposa y cuidadora. Ante este escenario, ¿pueden participar en prácticas corporales en el contexto del ocio? Se realizó una investigación exploratoria, con revisión de la literatura y análisis de datos cualitativos y cuantitativos. Usamos un formulario que fue llenado por 1043 mujeres, la mayoría del Sureste de Brasil. Los resultados indican que la mayoría de los encuestados (70,2%) han participado en prácticas corporales durante la pandemia. Caminar al aire libre (374) y gimnasia (360) fueron las principales prácticas corporales más mencionadas, siendo realizadas a través de recursos virtuales (38,4%) y al aire libre (30,5%). El aspecto del tiempo resultó ser determinante cuando se trata de prácticas corporales.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista Brasileira de Estudos do Lazer
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los derechos de autor de los artículos publicados en esta revista pertenecen al autor, con los derechos de primera publicación de la revista. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso libre, con atribuciones propias, en aplicaciones educativas y no comerciales.
Los derechos de autor de los artículos publicados en esta revista pertenecen al autor y la revista tiene los derechos de primera publicación. Desde que aparecen en esta revista de acceso público, son artículos gratuitos con atribuciones propias en aplicaciones educativas y no comerciales.