LOS ESPACIOS DE OCIO, MEDIO AMBIENTE Y DE LA INFANCIA: RELACIÓN ENTRE LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS CIUDADANOS URBANOS

Autores/as

  • Simone Rechia Universidade Federal do Paraná
  • Iverson Ladewig Universidade Federal do Paraná

Palabras clave:

Ocio, Medio ambiente, La ciudad, El espacio, Las prácticas corporales, Cultura lúdica.

Resumen

La sociedad en que vivimos está determinada por las características post-industriales, con énfasis en los avances tecnológicos y sus consecuencias, lo que han llevado a lossensibles cambios sociales y ambientales. Las consecuencias de estos cambios están en diferentesdimensiones de la vida humana, aquí en específico, se discuten las influencias de este tipo de problemas en el espacio / tiempo libre en las zonas urbanas para el disfrute de la cultura. El foco central de esta discusión fue señalar que hay una conexión entre  la cultura de los juegos infantiles,  el ocio y el medio ambiente, y que un desequilibrio en este trípode puede cambiar nuestra relación con el entorno social y natural que genera la falta de reconocimiento por los recursos naturales del planeta en las grandes ciudades.

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Biografía del autor/a

Simone Rechia, Universidade Federal do Paraná

Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física - área de estudos: lazer e cidade

Iverson Ladewig, Universidade Federal do Paraná

Universidade Federal do Paraná, Departamento de Educação Física - área de estudos: desenvolvimento motor

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Publicado

2015-05-18

Cómo citar

Rechia, S., & Ladewig, I. (2015). LOS ESPACIOS DE OCIO, MEDIO AMBIENTE Y DE LA INFANCIA: RELACIÓN ENTRE LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS CIUDADANOS URBANOS. Revista Brasileira De Estudos Do Lazer, 1(3), p.67–83. Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/459

Número

Vol. 1 Núm. 3 (2014): v. 1, n. 3, set./dez. 2014 | Dossiê Lazer e Meio Ambiente

Sección

Dossiê

Licencia

Los derechos de autor de los artículos publicados en esta revista pertenecen al autor, con los derechos de primera publicación de la revista. En virtud de aparecer en esta revista de acceso público, los artículos son de uso libre, con atribuciones propias, en aplicaciones educativas y no comerciales.

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