Intercâmbios educacionais e diversidade cultural: implicações para o ensino de português para falantes de outras línguas

Maria Helena da Nóbrega

Autores

Maria Helena da Nóbrega USP Autor

Palavras-chave:

Intercâmbios estudantis, diversidade cultural, português para falantes de outras línguas

Resumo

O crescimento dos intercâmbios estudantis em universidades brasileiras amplia a heterogeneidade cultural nos cursos de português para falantes de outras línguas. Este artigo analisa as implicações estruturais e pedagógicas decorrentes desse contexto multicultural e plurilinguístico. Pesquisa qualitativa com 25 alunos estrangeiros matriculados em curso de português para estrangeiros de universidade pública comprova essa diversidade cultural e linguística. Objetivando mapear o perfil desses alunos, a metodologia recorre a questionário, notas de campo e diário. A análise dos dados demonstra a necessidade de novas configurações nas práticas pedagógicas, bem como adaptações no espaço físico escolar. Para além dos aspectos linguísticos, a proposta enfatiza a necessidade de despertar sensibilidade para questões culturais e interculturais.

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Biografia do Autor

Maria Helena da Nóbrega, USP

Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas
Área: Filologia e Língua Portuguesa

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