v. 14 n. 1 (2014): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Editora: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva

Publicado: 23-05-2014

Apresentação

Carta da Editora

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva
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Artigos

ILA - ILF – ILE - ILG QUEM DÁ CONTA?

Clarissa Menezes Jordão (Autor)
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Reflexos das políticas itinerantes nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Letras

Marco Antônio Margarido Costa (Autor)
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Intercâmbios educacionais e diversidade cultural implicações para o ensino de português para falantes de outras línguas

Maria Helena da Nóbrega (Autor)
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Os processos de apropriação de gêneros acadêmicos (escritos) por graduandos em Letras e as possíveis implicações para a formação de professores/ pesquisadores

Micheli Gomes de Souza, Lívia Maria Turra Bassetto (Autor)
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Aprendizagem enquanto produção conjunta de conhecimento avançando tarefas e alcançando entendimentos satisfatórios na fala-em-interação

Andréia Kanitz, Ingrid Frank (Autor)
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Formação de professores de inglês pré-serviço em Alagoas uma reflexão sobre identidades

Paulo Rogerio Stella (Autor); Daniel Adelino Costa Oliveira da Cruz
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O professor formador como objeto de pesquisa e o início das pesquisas no Brasil sobre formadores de professores de línguas estrangeiras

Regina Celia Halu (Autor)
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Pode ser... Poderia ser... ouso nem sempre criterioso de madalizações na escrita acadêmica

Maria Otilia Guimarães Ninin (Autor)
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O sintagma "progressão continuada" sob a lupa da Análise do Discurso um caso de fórmula discursiva?

Rosana de Barros Silva e Teixeira (Autor)
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O contexto das manifestações populares na Copa das Confederações entre o dizer e o silenciar

Micheline Mattedi Tomazi (Autor)
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