Teletandem e performatividade

Autores

  • João Antonio Telles UNESP Autor

Palavras-chave:

teletandem, tandem, telecolaboração, performatividade, língua estrangeira

Resumo

Teletandem é um contexto virtual e autônomo que utiliza recursos de tecnologia VOIP (imagens de webcam, voz e texto). Neste contexto, dois estudantes de línguas estrangeiras colaboram um com o outro na aprendizam de sua respectivas línguas nativas (ou de proficiencia) por meio da interação intercultural e linguística. A Teoria da Performatividade pode esclarecer a constituição das identidades nacionais desses alunos quando eles marcam e discutem diferenças entre seus dois países durante sessões de teletandem. Com base em abordagens críticas ao discurso e a comunicação intercultural, minha análise mostra que o contato intercultural on-line abre possibilidades inovadoras para professores de línguas estrangeiras promoverem o contato intercultural com o "diferente". No entanto, sem a mediação do professor, as interações de teletandem podem se restringir a performances superficiais e pré-determinadas de representações sedimentadas de si e do outro. Concluo com uma discussão acerca de pontos pedagógicos relevantes para professores de línguas estrangeiras.

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Biografia do Autor

  • João Antonio Telles, UNESP

    Professor Adjunto do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Universidade Estadual Paulista. Atua nas áreas de Linguística Aplicada, Desenvolvimento do Professor de Línguas Estrangeiras e utilização de tecnologias para o ensino de línguas estrangeiras.

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Publicado

20-02-2015

Edição

v. 15 n. 1 (2015): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

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Artigos

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