Torto Arado: colonialidadesdecolonialidades problematizadas na educação linguística crítica

Rosane Rocha Pessoa; Julma Dalva Vilarinho Pereira Borelli

Autores

Rosane Rocha Pessoa Universidade Federal de Goiás (UFG) | Goiânia | GO | BR https://orcid.org/0000-0002-0538-2891
Julma Dalva Vilarinho Pereira Borelli Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) | Rondonópolis | MT | BR https://orcid.org/0000-0002-9456-8531

Palavras-chave:

Linguística Aplicada Crítica, educação linguística, decolonialidade, Torto Arado

Resumo

O objetivo deste estudo é problematizar colonialidadesdecolonialidades narradas em Torto Arado, obra de Itamar Vieira Junior, que dizem respeito ao trabalho que fazemos com educação linguística crítica nas universidades em que atuamos. Colonialidadesdecolonialidades marcam a vida das protagonistas Bibiana e Belonísia, duas irmãs nascidas em uma família de descendentes de negras/os escravizadas/os, família esta que trabalha em uma fazenda na Bahia. Discutimos como elas rompem com colonialidades por meio de dois caminhos: Bibiana se torna professora e Belonísia se torna uma mulher da terra. Com base na experiência das duas irmãs e em princípios que temos adotado para promover uma educação linguística crítica e decolonial, defendemos uma educação linguística que nos aproxime de nossas histórias, nos conecte com a natureza e nos faça refletir sobre o sentido profundo do que estamos fazendo no/com o planeta.

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