A escrita acadêmica em cursos de licenciaturas
o que dizem os professores
Parole chiave:
Professores de cursos de licenciaturas, Letramento acadêmico, Gêneros discursivosAbstract
Neste relato de pesquisa, o objetivo foi compreender como os professores exercem o seu papel no processo de letramento acadêmico de seus estudantes. Para tal, foram analisadas respostas a entrevistas semiestruturadas realizadas com dois professores de cursos de licenciatura em uma universidade pública de Santa Catarina. Com base nas proposições teóricas dos estudos do letramento acadêmico, a análise dos dados evidenciou que, além dos gêneros discursivos típicos da esfera acadêmica, há outros sendo trabalhados, como cartas, poemas e memoriais, com a intenção de que os estudantes se sintam acolhidos, empoderados e neles possam projetar sua identidade. Suas ações são pautadas por um genuíno interesse de que seus estudantes se insiram nas práticas acadêmicas e que nelas manifestem as suas vozes. Também é significativa a preocupação para com a constituição de uma identidade docente reflexiva.
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