A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional

Crisciene Lara Barbosa-Paiva

Authors

Crisciene Lara Barbosa-Paiva UNESP ##default.groups.name.author##

Keywords:

Text-interactive perspective, strategy of text construction, bracketing, chat, written Spanish conversation mediated by computer

Abstract

This paper describes bracketing (JUBRAN, 1996, 2006b), based on the text-interactive perspective (JUBRAN, 2006a, 2007), in data from a written Spanish conversation mediated by computer in a learning virtual environment - the educational chat - for Brazilians. We observe that bracketing is one of the regularities in the text construction in the chat analyzed. We verifity that bracketing is, therefore, a strategy of text construction, and a very productive one.

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