On the protagonism in written language and new modes of interaction

Authors

  • Djane Antonucci Correa Universidade Estadual de Ponta Grossa ##default.groups.name.author##

Keywords:

decolonizing thought, written language practices, subordination

Abstract

This work resumes previous studies by (CORREA, 2009; 2011a) and also (CORREA, 2014) aiming at questioning the role of written language. First, the concept of language is addressed, and then some reflections on agency are developed. Next, previous studies on written language are referred to approaching it in a pragmatic view. Finally, two examples are provided to establish connections between the hegemonic thought about writing as opposed to the decolonized view of writing. The conclusion draws attention to the necessity of decolonizing the intellect.

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Author Biography

  • Djane Antonucci Correa, Universidade Estadual de Ponta Grossa
    Professora associada na Universidade Estadual de Ponta Grossa onde atua desde 1999. Foi professora de ensino fundamental na rede pública do estado de São Paulo (1993-1997). Concluiu o doutorado em Letras na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) e pós-doutorado no IEL/UNICAMP (2008/2009 e 2010/2011). Atua no Curso de Licenciatura em Letras e também no Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade. Coordena o "Laboratório de estudos do texto", um Programa de extensão que visa a integrar atividades de natureza extensionista às de ensino e de pesquisa. Dedica-se aos estudos críticos da linguagem escrita em âmbito transdisciplinar como ponto de partida para estabelecer as relações entre cultura escrita, pragmática, política linguística, ensino e aprendizagem de língua, formação de professores e formação humana.

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Published

Jan-Fri-2018

Issue

Vol. 17 No. 4 (2017): Protagonismo na/da linguagem

Section

Número temático – Protagonismo na/da linguagem – lançamento em 2017

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Copyright (c) 2018 Revista Brasileira de Linguística Aplicada

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