Gênero textual exposição oral na educação de jovens e adultos

Marcos Antônio Rocha Baltar; Denise Ribas da Costa

Autores/as

Marcos Antônio Rocha Baltar UFSC ##default.groups.name.author##
Denise Ribas da Costa UCS ##default.groups.name.author##

Palabras clave:

Gênero textual, exposição oral, EJA, rádio escolar, sequência didática

Resumen

Este artigo apresenta resultados do trabalho com o gênero textual Exposição Oral (EO) em uma turma da modalidade EJA – Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Caxias do Sul. O propósito deste trabalho é auxiliar estudantes a ampliar seu repertório de gêneros de textos orais e subsidiar os professores a elaborar um trabalho didático-pedagógico sistematizado, sequência didática (SD), para a apropriação do gênero exposição oral. Também inserimos a exposição oral no conjunto de gêneros que podem ser trabalhados na implantação/implementação de uma rádio escolar, proporcionando um desempenho satisfatório nesse ambiente discursivo. Este estudo integra a pesquisa-ação Mídias e escola: letramentos e gêneros textuais e utiliza os dispositivos de problematização, ação, reflexão, ação, transformação.

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