Técnicas de utilização de dicionário como material didático na aula de LE para fins específicos

Camila Höfling; Maria Cristina Parreira da Silva; Patrícia Tosqui

Autores

Camila Höfling UNESP Autor
Maria Cristina Parreira da Silva UNESP Autor
Patrícia Tosqui UNESP Autor

Resumo

Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho relacionado ao uso do dicionário como material didático na aula de língua estrangeira com fins específicos, em atividades como desenvolvimento de vocabulário, gramática, pronúncia, uso de língua, cultura, leitura e interpretação de texto. Com certas técnicas, os professores podem aproveitar esse material em suas aulas e orientar seus alunos sobre qual dicionário adquirir e como empregá-lo de maneira eficiente. Oferecemos algumas sugestões de atividades para serem realizadas com o dicionário, seja em aulas para alunos particulares ou em cursos profissionalizantes em áreas específicas.

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