Sobre o papel das relações dialógicas em artigos científicos da área das Ciências Humanas

Resumen

Este artigo centra-se em aspectos relativos à análise da produção escrita de artigos científicos da área das Ciências Humanas. A reflexão ora apresentada advém de resultados de uma investigação mais ampla, uma Dissertação de Mestrado, que teve como objetivo central analisar e detalhar o papel das relações dialógicas na escrita de artigos científicos representativos das diferentes áreas do conhecimento. Com o objetivo de caracterizar como se configuram as relações dialógicas em artigos científicos da área das Ciências Humanas e discutir as implicações dessas relações para a construção da escrita científica, analisamos artigos científicos coletados em dois periódicos acadêmicos classificados no estrato A1 (Qualis), cujos fragmentos textuais ilustraram diferentes manifestações das relações dialógicas, examinadas com base nas classificações dos tipos e variantes de discurso discutidos em Bakhtin (2018) e em Volóchinov (2021). Metodologicamente, a análise empreendida baseou-se no estudo metodológico da língua exposto por Volóchinov (2021), conjugado com o paradigma indiciário (Ginzburg, 1991). Os resultados apontam como são diversas as diferentes formas de manifestação do dialogismo no gênero discursivo artigo científico e como os usos dos tipos e variantes de discurso orientam o processo de textualização dos artigos científicos na medida em que o discurso do outro é retomado, antecipado e citado.