v. 31 n. 1 (2023): Revista de Estudos da Linguagem

Artigos

• La composición léxica del vocabulario infantil en niños de cuatro años de distintos grupos sociales y su relación con el entorno lingüístico

  Macarena Sol Quiroga, Celia Renata Rosemberg, Florencia Alam

  10-50

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• A toponímia de origem tupi na Região Geográfica Intermediária de Rio Verde (GO)

  Marilze Tavares, Renato Rodrigues-Pereira

  51-76

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• A pluricronotopia da escrita acadêmica na pós-graduação

  Guilherme Brambila

  77-102

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• Imobilidade do acento em não verbos em português uma abordagem diacrônica baseada no uso

  Paulo Chagas de Souza

  103-145

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• A necrobiopolítica da COVID-19 no Brasil escolhas de transitividade em representações midiáticas globais

  Fábio Alexandre Silva Bezerra, Anderson Alves de Souza

  146-175

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• Sândi Vocálico Externo no Português Vernacular Santomense

  Amanda Macedo Balduino, Gabriel Antunes de Araujo

  176-219

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• Emoções projetadas em carta de Michel Temer

  Karen Pereira Fernandes de Souza, Lúcia Helena Martins Gouvêa

  220-249

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• Do sofrimento individual à luta coletiva as narrativas de engajamento de mães em movimentos sociais

  Etyelle Pinheiro de Araújo

  250-277

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• Dicionários escolares como instrumento para a formação cidadã do estudante

  Laiza Rodrigues Oliveira

  278-304

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• Espanhol como segunda língua um estudo preliminar sobre a percepção do contorno entoacional de enunciados interrogativos totais e parciais por aprendizes brasileiros

  Priscila Costa Machado, Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

  305-343

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• Hacia la determinación de la calidad de los ensayos argumentativos a partir del análisis léxico-gramatical de sus introducciones

  René Venegas, Eleine Castro-Cano, Pablo Carrasco-Del Carpio, Erika Choque-Vilca

  344-386

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