Qualidade de Vida de enfermeiros docentes de Instituições de Ensino Superior - IES

Evidências disponíveis na literatura

Autores

  • Kamilla Maestá Agostinho Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Instituto de Ciências da Saúde - SINOP. Cuiabá, MT - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8377-2329
  • Juliana Cristina Magnani Primão Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Instituto de Ciências da Saúde - SINOP. Cuiabá, MT - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8655-8686
  • Camila Mendonça de Moraes Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Escola de Enfermagem. Macaé, RJ - Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5544-8409
  • Lais Reis Siqueira Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-6720-7642
  • Sterline Therrier Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7713-3288
  • Namie Okino Sawada Universidade Federal de Alfenas - UNIFAL, Escola de Enfermagem. Alfenas, MG - Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1874-3481

DOI:

https://doi.org/10.35699/reme.v26i.40400

Palavras-chave:

Docentes, Enfermeiras e Enfermeiros, Qualidade de Vida, Condições de Trabalho

Resumo

Objetivo: analisar as evidências disponíveis na literatura sobre a Qualidade de Vida de enfermeiros docentes em Instituições de Ensino Superior. Métodos: revisão integrativa de estudos nas bases de dados Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf e CINAHL, publicados em inglês, português ou espanhol nos últimos 10 anos; Resultados: os 5 artigos primários analisados foram agrupados em três categorias: Avaliação da Qualidade de Vida por meio do Instrumento de Avaliação de Qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde; Avaliação da Qualidade de Vida por meio de roteiro semiestruturado; e Avaliação da Qualidade de Vida por meio da comparação entre Professional Quality of Life Scale e Life Balance Inventory; Conclusões: a síntese das evidências demonstrou que, de maneira global, há Qualidade de Vida entre os docentes de diferentes tipos de Instituição de Ensino Superior; entretanto, a análise detalhada das facetas evidenciou uma baixa Qualidade de Vida, influenciando diretamente na vida e no trabalho do docente.

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Arquivos adicionais

Publicado

02-12-2022

Como Citar

1.
Agostinho KM, Primão JCM, Moraes CM de, Siqueira LR, Therrier S, Sawada NO. Qualidade de Vida de enfermeiros docentes de Instituições de Ensino Superior - IES: Evidências disponíveis na literatura. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2º de dezembro de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];26. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/40400

Edição

v. 26 (2022)

Seção

Revisão

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