Dialogando sobre las experiencias con diabetes mellitus

contribución a los cuidados educativos de enfermería

Autores/as

  • Rachel Corrêa Rodrigues Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti-HEMORIO. Rio de Janeiro, RJ – Brasil
  • Maria Luiza de Oliveira Teixeira Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Anna Nery, Departamento de Enfermagem, Rio de Janeiro RJ , Brazil, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Escola de Enfermagem Anna Nery – EEAN, Departamento de Enfermagem. Rio de Janeiro, RJ – Brasil
  • Elen Martins da Silva Castelo Branco Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Anna Nery, Departamento de Enfermagem Fundamental, Rio de Janeiro RJ , Brazil, UFRJ, EEAN, Departamento de Enfermagem Fundamental. Rio de Janeiro, RJ – Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180070

Palabras clave:

Educación en Salud, Diabetes Mellitus, Enfermería

Resumen

Investigación convergente-asistencial con miras a describir los saberes y prácticas de clientes diabéticos en atención ambulatoria sobre la vivencia con diabetes mellitus (DM) y discutir su contribución a los cuidados educativos de enfermería. En el estudio participaron 11 clientes que cumplían con los siguientes criterios de inclusión: clientes con DM tipo 1 y / ó 2, en atención ambulatoria, con expediente clínico en la institución, de ambos sexos y mayores de 18 años. Se realizaron entrevistas individuales. Se utilizó el análisis temático de contenido. Los resultados mostraron que tales saberes y prácticas se presentan de forma fragmentada y que son resultado del conocimiento adquirido por la experiencia vivida. Dichos saberes y prácticas adquirieron valor a través del diálogo / reflexión. Este proceso se basó en el intercambio del saber popular y profesional, en el descubrimiento y reconstrucción del conocimiento y permitió que se aplicase en cuidados educativos de enfermería para estos clientes.

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Publicado

2018-12-10

Número

Vol. 22 (2018)

Sección

Investigación

Licencia

Derechos de autor 2018 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

1.
Dialogando sobre las experiencias con diabetes mellitus: contribución a los cuidados educativos de enfermería. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2018 Dec. 10 [cited 2025 Dec. 14];22. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49623