Conhecimento e prática do exame papanicolaou entre estudantes de escolas públicas do período noturno

Autores

  • Lorena Campos Mendes Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde, Uberaba MG , Brazil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde. Uberaba, MG – Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Thaís Cristina Elias Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde, Uberaba MG , Brazil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde. Uberaba, MG – Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Sueli Riul da Silva Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde, Uberaba MG , Brazil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde. Uberaba, MG – Brasil, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180009

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Enfermagem, Teste de Papanicolaou, Saúde da Mulher

Resumo

Este estudo objetivou verificar a eficácia de atividades educativas realizadas com estudantes a respeito do Papanicolaou. Trata-se de estudo quase-experimental desenvolvido com estudantes do ensino médio, Educação de Jovens Adultos e Magistério do período noturno de escolas públicas. Inicialmente, foi aplicado um instrumento com o intuito de verificar o conhecimento prévio. Em seguida, realizou-se uma atividade educativa relativa ao Papanicolaou e depois o instrumento foi reaplicado. Os resultados revelaram que a grande maioria da população estudada afirmou já ter tido relação sexual (92,6%) e possuir parceiro (76,1%). A necessidade de se fazer o Papanicolaou foi uma questão importante, já que 102 (18,9%) mulheres disseram nunca o terem realizado. Os testes estatísticos mostraram que após a atividade educativa houve acréscimo no conhecimento. As evidências apresentadas neste estudo mostram que o conhecimento e a prática do Papanicolaou não são completos entre as mulheres. Destaca-se a necessidade da transmissão de informações referentes ao tema, que é de extrema importância para as diversas populações.

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Referências

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Publicado

07-06-2018

Edição

v. 22 (2018)

Seção

Pesquisa

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Como Citar

1.
Conhecimento e prática do exame papanicolaou entre estudantes de escolas públicas do período noturno. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 7º de junho de 2018 [citado 14º de julho de 2025];22. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49679

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