Práctica anticoncepcional y aspectos sexuales y reproductivos de alumnos de enfermería

Autores/as

  • Escolástica Rejane Ferreira Moura Universidade Federal do Ceará, Departamento de Enfermagem
  • Ianna Oliveira Sousa
  • Camila Félix Américo UFC
  • Tatiane Gomes Guedes UFC

Palabras clave:

Antíconcepción, Alumnos de Enfermería, Salud Sexual y Reproductiva

Resumen

Aunque se perciba que los jóvenes postergan los planes en el campo reproductivo, el embarazo y las enfermedades sexualmente transmisibles ocurren regularmente. El objetivo de este estudio fue conocer la práctica anticonceptiva de alumnos de enfermería, la vulnerabilidad a las ETS / VIH / Sida y los embarazos no deseados y sus perspectivas con relación a la maternidad y paternidad. Se trata de un estudio de encuesta transversal efectuada con 164 estudiantes entre el 3 ºy el 5 ºaño de las Universidades Federal y Estatal del Estado de Ceará, de octubre de 2008 a marzo de 2009. En los aspectos sexuales se oservó que 126 (76,8%) tenían vida sexual activa, 50 (69,4%) afirmaron haberse preparado para la primera relación sexual y 98 (77,8%) no se arrepintieron de la iniciación sexual; 94 (74,6%) sostuvieron que utilizaban el método MAC; 35 (39,3) se refirieron al uso hormonal y 33 (37,1%) de preservativos; 107 (67,3%) deseaban tener dos hijos de los cuales 85 (54,5%) de el los entre los 26 y los 29 a ños. La estabilidad financiera 101 (62,6%) y el éxito profesional 61 (37,8%) influyeron en esta decisión. Es importante mantener y ampliarla discusión sobre planificación familiar dentro y fuera del mundo académico para que, accediendo a mayor información, los alumnos reflexionen bastante sobre el comportamiento sexual saludable.

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Publicado

2011-06-01

Cómo citar

1.
Moura ERF, Sousa IO, Américo CF, Guedes TG. Práctica anticoncepcional y aspectos sexuales y reproductivos de alumnos de enfermería. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1 de junio de 2011 [citado 17 de mayo de 2024];15(2). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50397

Número

Sección

Investigación

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