Construction and validation of educational booklet for breastfeeding support room
DOI:
https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200052Keywords:
Breast Feeding, Teaching Materials, Validation StudyAbstract
Objective: to build and validate an educational booklet for the breastfeeding support room. Methods: methodological study carried out in three stages: bibliographic survey, preparation of educational material and validation by
specialist referees. The material structure regarding the sequence of information, design, illustrations, colors and diagramming was made by a specialized professional. Results: the final production resulted in the booklet entitled: “I went back to work, how am I going to breastfeed?”. Nine specialist referees in the area
participated in the validation, evaluating the aspects: “content” and “scientific accuracy” validated from the CVI calculation, with an average of 0.81, following the cut indicated by the literature considering these items validated for “appearance”. The level of agreement between specialist was considered to vary between 86.8
and 97.6%, with the minimum established being 75%, validating this aspect. Conclusion: the objective of building and validating an educational technology aimed at the breastfeeding room, pioneer in this specific focus, was achieved.
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