Prácticas de educación en salud para cuidadores de ancianos:

mirada de enfermería desde la perspectiva de Paulo Freire

Resumen

Ante el envejecimiento de la población en Brasil se observa aumento de enfermedades crónicas no transmisibles, principales causantes de incapacidades y dependencias. Por ello se destacan los cuidadores de ancianos que necesitan orientación y asistencia para ejercer su trabajo. Les corresponde a los profesionales de salud, especialmente a los enfermeros, implementar dichas prácticas. Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre las prácticas de Educación en Salud realizadas por enfermeros con cuidadores de ancianos desde la perspectiva liberadora de Paulo Freire. La educación a menudo está desvinculada de la realidad en la que se inserta esta población. En el desarrollo de las prácticas educativas los profesionales deben transmitir confianza, para que, dentro de un prisma humanizado, conquisten a los cuidadores y que haya diálogo franco y constructivo entre profesores y alumnos. La pedagogía de Paulo Freire valora el respeto al sentido común y a la capacidad creativa del estudiante cuya curiosidad ingenua se transforma en pregunta y conlleva a la problematización de la realidad. Ello resulta en la curiosidad epistemológica y, a su vez, en reflexión y en conciencia crítica. Con esta superación, el individuo es capaz de entender, analizar y confrontar la realidad en la que está insertado, transformándola. La incorporación de las ideas de Freire, especialmente por enfermeros, puede concientizar a los cuidadores de ancianos y desarrollar en ellos reflexión crítica para desempeñar mejor sus tareas.