O REGISTRO NARRATIVO DE DESENHOS E AS EXPERIÊNCIAS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumen

Este texto é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso da Pós-Graduação do Centro Pedagógico/COLTEC em Educação Física Escolar. Este teve como objetivo central compreender as experiências das crianças do 3° ano do Ensino Fundamental, de uma escola de Tempo Integral, a partir das produções de desenhos realizados durante as aulas de Educação Física. O trabalho metodológico teve como percurso uma pesquisa de campo no Centro Pedagógico da UFMG com a realização de observações de campo e entrevistas com as crianças a partir dos desenhos produzidos por elas. O processo de registro se organizou com a presença do pesquisador nas aulas de Educação Física em diálogo com a proposta pedagógica da professora da turma. No final do projeto desenvolvido pela professora foi produzido um registro das crianças por meio de desenhos. Observou-se na pesquisa que a proposição do registro das experiências das crianças em formato de desenho possibilitou avaliar como elas se apropriaram das práticas corporais, em especial a dança, promovendo sua conscientização sobre as atividades realizadas. Todos os desenhos produzidos pela turma do terceiro ano do Ensino Fundamental tinham algo em comum: estavam ligados à experiência, aos sentimentos gerados durante as aulas de Educação Física e ao conhecimento adquirido ao participar das mesmas.