HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A POPULARIZAÇÃO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS
DOI:
https://doi.org/10.35699/2318-2326.2020.24313Palavras-chave:
Uso Racional de Medicamentos, Educação em Saúde, Popularização do Conhecimento, Histórias em QuadrinhosResumo
O uso irracional de medicamentos é uma preocupação mundial, por isso a educação em saúde é fundamental para mitigação dessa prática em saúde. O presente trabalho teve por objetivo descrever as atividades de promoção do uso racional de medicamentos desenvolvidos pela Farmácia Universitária (FU), na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Trata-se de um relato de experiência descrevendo a elaboração de histórias em quadrinhos e o desenvolvimento das atividades com cerca de cinco mil alunos do ensino médio e fundamental de escolas públicas, localizadas no município do Rio de Janeiro. Os temas abordaram: o uso racional de antimicrobianos; automedicação; medicamentos fora do prazo de validade; descarte de medicamentos e descontinuidade no tratamento, como caminho para ampliar o conhecimento dos participantes. Pode-se concluir que as histórias em quadrinhos foram instrumentos eficientes para educação em saúde, e uma estratégia para o seu desenvolvimento na SNCT de 2019.
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