CURSO DE QUALIFICAÇÃO EM PANIFICAÇÃO E CONFEITARIA PARA INSERÇÃO DE MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO

Autores

  • Caroline Vantroba Mota Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Alessandra Orlonski Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Laynara Alessandra Martins Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Jéssica Iwasenko Giacomozzi Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Deise Rosana Silva Simões Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Marco Aurélio Praxedes Universidade Estadual de Ponta Grossa

Palavras-chave:

Renda complementar, Programa de Educação Tutorial (PET), Mães, Extensão universitária

Resumo

Este relato fez parte de um projeto de extensão desenvolvido pelo grupo PET (Programa de Educação Tutorial) – Engenharia de Alimentos da Universidade Estadual de Ponta Grossa –para capacitação e inserção de mulheres no mercado de trabalho, através de uma instituição local da cidade de Ponta Grossa (PR) que acolhe, no contraturno escolar, alunos em risco social. O público participante foram as mães desses jovens e o objetivo foi oferecer a elas oportunidade de aprendizagem na área de panificação, confeitaria e outros produtos alimentícios, além de conhecimento nas Boas Práticas de Fabricação. Essa atividade foi de grande importância para o grupo executor, pois aprofundou os conhecimentos dos membros do PET (petianos) sobre os temas, ofereceu oportunidade de contato com o ambiente externo, e promoveu uma troca de experiências enriquecedora entre a comunidade e os acadêmicos, fundamental para a formação universitária. Observou-se a satisfação das ouvintes quanto ao curso, visto que, além de se sentirem valorizadas, aprenderam e aperfeiçoaram seus conhecimentos na área.

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Referências

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Publicado

2022-07-30

Como Citar

VANTROBA MOTA, C.; ORLONSKI, A.; ALESSANDRA MARTINS, L. .; IWASENKO GIACOMOZZI, J.; ROSANA SILVA SIMÕES, D. .; AURÉLIO PRAXEDES, M. CURSO DE QUALIFICAÇÃO EM PANIFICAÇÃO E CONFEITARIA PARA INSERÇÃO DE MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 10, n. 1, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/32739. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

Seção

Artigos