TRAINING AND PROFESSION
THE EXTENSIONIST EXPERIENCE OF A PHOTOGRAPHIC EXHIBITION ON TEACHING
DOI:
https://doi.org/10.35699/2318-2326.2021.26981Keywords:
Teacher education, Teaching profession, PhotographyAbstract
This paper aims to present a report on the extension action “Photographic Exhibition Physical Education and Teaching Profession: scenarios, arguments and trajectories”. The experience was developed within the scope of the “EEFD Baixada” extension project and carried out in a context of teacher education, the Physical Education degree course. The exhibition aims to enhance teaching practice and reflectin, ensuring space for school Physical Education teachers and undergraduates to dialogue and expose their photographs and pedagogical experiences. With the evaluation of the action, it was possible to structure two reflective notes, which pointed out the discussions for the diversity of the teaching career and for the importance of the profession within the initial teacher education.
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