ACTIVISMO CARTOGRÁFICO, AUTOGESTIÓN Y EL COMÚN URBANO

Resumen

El texto rescata brevemente el pensamiento de Anísio Teixeira sobre la "escuela común" y luego, a partir de una experiencia concreta, reflexiona sobre cómo hacer del aula un espacio de aprendizaje colaborativo contaminado por las pautas que guían principalmente la extensión universitaria. En otras palabras, cómo hacer del aula un espacio para la construcción pedagógica colaborativa dirigida a la comunidad, basada en el método activista cartográfico, en la misma medida que favorezca la enseñanza y la investigación, dando materialidad al precepto constitucional de "inseparabilidad entre enseñanza, investigación y extensión". La reflexión parte de mi experiencia en la disciplina "Activismo cartográfico, autogestión y lo común urbano", que fue, en cierto modo, un intento de ocupar el aula con las luchas y resistencias territoriales de la ciudad dándole concreción al lema de la revuelta secundaria "ocupa todo"