LA REINVENCIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

“EL ESPACIO EDUCATIVO PARA EL CUIDADO DE LA MADRE Y DEL BEBÉ” EN LÍNEA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2318-2326.2021.25068

Palabras clave:

Extensión, Gestación, Parto, Posparto, Recién nacido

Resumen

La pandemia de la COVID-19 provocó marcadas transformaciones para la docencia, la investigación y la extensión universitarias debido a la interrupción de las actividades presenciales realizadas hasta entonces. Así, teniendo en cuenta la gran capacidad de difusión de información de las herramientas digitales, además de la necesidad de mantener la responsabilidad social de la universidad con la comunidad, se diseñaron estrategias para realizar actividades remotas, dando continuidad al proyecto de extensión “El Espacio Educativo para el cuidado de la madre y del bebé”. Por ello, este informe aborda las experiencias de creación del blog “O Espaço Educativo para o Cuidado de Mãe e Bebê” (El Espacio Educativo para el Cuidado de la Madre y del Bebé) y el círculo de conversación sobre métodos anticonceptivos, que tuvo como objetivo preservar el vínculo entre docencia, investigación y extensión, contribuyendo a la educación en salud comunitaria, el desarrollo de nuevas habilidades en la formación de estudiantes y docentes, además de otorgar subsidios para el desarrollo de estrategias similares de extensión universitaria.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Vanessa Cristina de Vasconcelos Grossi, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar
– Mestrado Profissional (PPGSTEH/UNIRIO) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Cristiane Rodrigues da Rocha, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Professora Associada do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de
Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Leila Rangel da Silva , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Professora Associada do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de
Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Inês Maria Meneses dos Santos , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Professora Associada do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil da Escola de
Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Ana Paula Assunção Moreira , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Mestranda do Programa de Pós Graduação em Enfermagem – Mestrado em Enfermagem
(PPGENF/UNIRIO) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO

Márcia Neves Barbosa , Hospital Universitário Gaffrée e Guinle (HUGG/UNIRIO)

Enfermeira no Hospital Universitário Gaffrée e Guinle da Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro (UNIRIO).

Carolina Siciliano da Luz , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Graduanda em Enfermagem na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade
Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Beatriz Valim Egito do Amaral , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Graduanda em Enfermagem na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto da Universidade
Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

Citas

Aguiar, A. C. L. (2018) Blog como ferramenta educacional: contribuições para o processo interdisciplinar de educação em saúde. Revista Eletrônica de Comunicação Informação & Inovação em Saúde (Reciis), 12(2), 220-231. Disponível em:

https://www.reciis.icict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/1301/2209.

Arroyo-Sánchez, A. S.; Paredes, J. E. C.; Vallejos, M. P. C. (2020) Infodemia, la outra pandemia durante la enfermedad por coronavirus 2019. An Fac med., 81(2), 230- 233. Disponível em: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/ anales/article/view/17793/15067.

Brasil. (2020) Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Especializada à Saúde. Departamento de Atenção Hospitalar, Domiciliar e de Urgência. Protocolo de manejo clínico da Covid-19 na Atenção Especializada. Brasília. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/manejo_clinico_covid-19_atencao_especializada.pdf.

Brasil. (2020) Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Nota técnica nº13/2020-COSMU/CGCIVI/DAPES/SAPS/MS. Recomendações acerca da atenção puerperal, alta segura e contracepção durante a pandemia da COVID-19. Brasília. Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/05/SEI_MS-0014644803-Nota-Te%CC%81cnica-5.pdf.

Dias, E. S. M. et al. (2018). Roda de conversa como estratégia de educação em saúde para a enfermagem. Rev Cuidado é fundamental Online, 10(2), 379-384. Disponível em: http://seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/6053/pdf_1.

Marcano, B. J. et al. (2015). Comparison of self-administered survey questionnaire responses collected using mobile apps versus other methods. Cochrane Database Systematic Revews, 27(7), 1-115. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26212714.

Marques, G. U. C. (2020). A Extensão universitária no cenário atual da pandemia do COVID-19. Revista Práticas em Extensão, 4(1), 42-43. Disponível em: http://ppg.revistas.uema.br/index.php/praticasemextesao/article/view/2188.

Mian, A. Khan, S. (2020). Coronavirus: the spread of misinformation. BMC Medicine, 18(1), 1-2. Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12916-020-01556-3.

Palácio, M. A. V. Takenami, I. (2020) Em tempos de pandemia pela COVID-19: o desafio para a educação em saúde. Vigilância Sanitária Debate, 8(2), 10-15. Disponível em: https://visaemdebate.incqs.fiocruz.br/index.php/visaemdebate/

article/view/1530/1147.

Tostes, N. A.; Seidl, E. M. F. (2016). Expectativas de gestantes sobre o parto e suas percepções acerca da preparação para o parto. Temas Psicologia, 24(2), 681-693. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2016000200015.

Descargas

Publicado

2021-07-14

Cómo citar

GROSSI, V. C. de V. .; ROCHA, C. R. da .; SILVA , L. R. da .; SANTOS , I. M. M. dos .; MOREIRA , A. P. A. .; BARBOSA , M. N. .; LUZ , C. S. da .; AMARAL , B. V. E. do . LA REINVENCIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: “EL ESPACIO EDUCATIVO PARA EL CUIDADO DE LA MADRE Y DEL BEBÉ” EN LÍNEA. Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 392–410, 2021. DOI: 10.35699/2318-2326.2021.25068. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistainterfaces/article/view/25068. Acesso em: 16 ago. 2024.

Número

V.9 N.1 (2021) ISSN 2318-2326

Sección

Artigos