PARTICIPACIÓN Y CONTINUIDAD DE LOS NIÑOS EN EL PROYECTO DE EXTENSIÓN DE GIMNASIA
Palabras clave:
Gimnasia, Proyecto de Extensión, NiñosResumen
El objetivo de este trabajo era investigar los límites y posibilidades para la participación de los niños en el Proyecto de Extensión de Gimnasia de la Universidad Federal del Paraná. La metodología de investigación es cuantitativamente social, como instrumento se utilizó un cuestionario. Las principales posibilidades son: preparación de los alumnos que trabajan en el Proyecto, los horarios en las clases, encontrar fácilmente a una persona que pueda llevar al niño al lugar de clases, buena relación con los múltiples agentes del proyecto, exigencia de asistencia a las clases. Los principales límites son: el tiempo dedicado a viajar al proyecto, el tiempo en conflicto con las tareas cotidianas, el tiempo de espera de los padres y la extrapolación de las horas de clase. Se llegó a la conclusión de que el apoyo de los padres es fundamental para que los niños permanezcan en el Proyecto, los resultados son indicadores para pensar en estrategias pedagógicas para el desarrollo y la continuidad de los niños y el Proyecto.
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