PROYECTO DE RESUCITACIÓN
UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA DE ACCIÓN Y PARTICIPACIÓN
Palabras clave:
Educación para la salud, Reanimación cardiopulmonar, Paro cardiacoResumen
La baja probabilidad de supervivencia de las víctimas de parada cardiorrespiratoria (PCR) en un entorno extrahospitalario se justifica por la falta de legos capacitados para realizar reanimación cardiopulmonar (RCP) y por la indisponibilidad del desfibrilador externo automático en lugares públicos. El proyecto de extensión universitaria “RessuscitAÇÃO” ha tenido como objetivo instruir a los educadores del programa de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en Belo Horizonte, Minas Gerais, sobre la atención a las víctimas en situaciones de PCR. Este trabajo es un relato de experiencia de actividades de extensión, de seis meses de duración, en las que estudiantes universitarios de carreras de salud en una institución de educación superior realizaron la formación de docentes de EJA en atención primaria a víctimas en PCR. Los docentes mejoran la calidad de la atención a las víctimas en PCR. El proyecto comparte el pensamiento científico de que la formación de legos es un enfoque eficaz para obtener mejores tasas de supervivencia para las víctimas de PCR.
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